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教育——百發百中,非一日之功

  • 發表日期:2019-03-27 08:19 |
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  • 教育——百發百中,非一日之功周末去安昌古鎮走了一趟,遇到槍打氣球的,兒子要一試身手。一個身高不到一米五的小孩,架著近一米長的步槍,前十二發,槍槍擊中,后面八發,據他后來的說法是打煩了,胳膊也實在累了,所以才虛了三槍。這樣的命中率,我已經很高興了,高興的我就想寫個文章來紀念一下,于是想出來本文的題目。題目用了百發百中的夸張手法,是想吸引讀者的眼球的,讀文章的您別見怪啊!

    其實,還有一個插曲,促成了這篇文章。我和兒子對取得的小成績都有點沾沾自喜,于是,帶著點得意的態度觀看了下一位小朋友的表演。然而,那小朋友剛剛拿起槍,他爸爸就問:你行不行啊?讓老爸來幫你吧?孩子說要自己來,結果第一槍沒打中,于是,他媽催他爸去幫忙,他爸一把把孩子和槍拉在懷里,手把手的開始指揮。父子倆共同打了兩槍,中了一槍,小朋友擺脫了他爸,獨立打了四五槍,失了一槍,于是,又迎接來了爹的指揮和娘的絮叨,小朋友干脆丟下槍跑走了。我和兒子對視一眼,由是,有了下面這幾點關于教育的拙見:

    教育——百發百中,非一日之功

    孩子是自己的主人

    孩子是獨立的個體,孩子的事情要放手讓孩子自己去做,父母只起到配合和交流的作用就好了。

    每個孩子從兩三歲起就有了獨立做事情的意識,但不幸的是,很多家長因為怕孩子做不好而過多的插手,尤其在一孩的家庭,孩子有了需求,爺爺奶奶爸爸媽媽齊上陣,三下兩下立馬解決了,久而久之,逐漸削弱甚至消滅了這種獨立意識。

    尤其是學齡孩子的家長,總認為通過自己的努力,比如陪做作業,輔導學習,分析試卷等方法提高孩子的學習成績,改善孩子的學習能力。也許,這種方法真的在短時間內有效,但從長遠看來呢?孩子失去自我學習、自我解決能力的問題。

    我的方法是告訴學子學習是自己的事情,作業要自己做,如果有讓家長聽寫的,我只負責讀,對錯自己檢查;如果有讓我監督背誦,那要事先背過,我才來聽,因為我是要聽背過的。試卷分析讓家長簽名,首先告訴我原因,我聽到了分析才會簽名。其實,分數考多少不重要,重要的是收獲:分高了,收獲一種高興的心情,他自己也會高興;分少了,收獲一種自我分析的能力,甚至是一種小小的廉恥,知恥而后勇嘛!要讓他自己去體會成功與失敗,得出經驗與教訓。

    教育——百發百中,非一日之功

    家長是行為的榜樣

    我想到一句不太好聽的俗語:龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。我認為,這句話強調的是生長環境的影響。試想:家長天天不讀書,手機不離手,電子游戲天天玩,孩子怎么可能不看在心里,模仿在行動上呢?

    家庭是孩子成長的第一環境,也是最重要的生長環境,這種影響會伴隨孩子的一生。如果你的孩子學習穩不下心,如果你的孩子愛推卸責任,如果你的孩子不講文明衛生,家長,請你要反思以下自己的行為了!

    前幾天,看到一個賣女士內衣的微商,在宣傳自己的團隊做的如何如何的好,曬出了不少照片,另我痛心的是,有很多媽媽竟然帶著末成年的男孩子拍宣傳照,還讓男孩子高高舉著女士內衣!痛心啊!

    教育——百發百中,非一日之功

    興趣是學習的動力

    家長們請你想想,如果讓你去做一件自己不喜歡的事情,你會高興嗎?

    有一次,在圖書館里,我遇到一個小女孩,頭枕著一本鋼琴書,半趴在書桌上,足足有半個小時一動不動。我悄悄的問她:你怎么了?她告訴我:我好累啊。我問為什么?她說一個周末要上四個輔導班,鋼琴班老師說她樂譜知識掌握的不好,就被媽媽趕到圖書館里來補了。說一會兒媽媽還要來接她去跳拉丁舞,她不想去。真累啊,難道家長自己不累嗎?

    現在生活條件好了,很多家長舍得在孩子身上投入金錢,許多輔導機構也應運而生。許多孩子周一到周五忙于學校作業,周末或晚上在各個輔導班間奔跑,有幾個家長真正關心過他們愿不愿意呢?

    家長們有很好的理由:我們那時候條件不好,什么都沒機會學,現在條件好了,要讓孩子從小培養各方面的能力。孩子有他自己的思想,有他自己的興趣,生來不是為家長實現當年未遂的愿望的,這樣生生地被拖著往前走,久了,會不反抗嗎?

    教育——百發百中,非一日之功

    個性是發展的基石

    每個孩子都擁有不同的個性與特質,爸爸媽媽要懂得欣賞孩子的獨特之處,不要一味地試圖去改變孩子,讓孩子向著你安排的方向發展。如果孩子天生慢性子,你非得讓他去學輪滑,孩子天生好動,你非得讓他學圍棋,何必呢?冠冕堂皇的中和一下性格,有用嗎?非得弄得個親子不和,家無寧日,父母孩子都崩潰才肯罷休嗎?唯有親子間具有良好順利的情感交流與溝通教養的工作才得以真正落實,同時也才能夠為孩子建全人格的發展打好基礎。

    我的孩子愛發呆,這可能是他自己思考的方式,思考好了,他自然回過神來,何必打斷他呢?

    我老家有一名俗話:龍生九子各不同,龍生的孩子并不一定都能飛黃騰達。我不太喜歡他們說:你兒子是未來的博士或碩士,其實,只要以后他找到自己喜歡做的事情,生活的幸福快樂,比什么都強。

    教育——百發百中,非一日之功

    閱歷是成長的羅盤

    閱歷,包含兩個意思:閱是指接收有用信息的主動閱讀,歷是身心切實經過的感悟。

    開卷有益,就永恒的真理。通過閱讀,孩子涉獵各方面的知識,站在前人的基礎上增長的智慧,促進思考。在閱讀材料的選擇上,沒必要太多的限制,只要不太超越孩子的年齡階段就好了。比如,有一次,在圖書館借書,兒子拿了一本《武媚娘傳記》,本來看題目也還說得過去,我一看內容,可了不得,那么多成年男女露骨的描述。我告訴他說這是一本民間的傳說,里面有很多描寫大女人的片斷,你要看嗎?他說算了,就放回了書架。

    閱讀的興趣也不用太刻意的培養,小孩子心智不成熟,只要家長多帶著去幾次圖書館,自己在家多看書,他慢慢的就會喜歡讀書了。

    我不太贊成親子閱讀。當然,在孩子很小的時候可以用這種方式培養閱讀的興趣,但孩子稍大了,就應該讓他力所能及獨立的閱讀適齡讀物,獨立閱讀的能力自然會提高。

    經歷是成長最好的老師。現在的孩子都是家庭的重心,父母與長輩包辦的太多,剝奪了孩子許多本可以自己經歷而成長的機會。很多家長,總是認為自己過得橋比孩子走的路還多,總絞盡腦汁的想辦法讓孩子少走彎路,美其名曰“幫”其成長,孰不知,孩子只有自己親身經歷了,切身感悟了,他才真正體會真假對錯,黑白善惡,心智才會真正的成長。

    曾經,”優等生”劉箏走失的消息刷爆了朋友圈,是刻意擺脫父母親人來了一場說走就走的旅行。你說劉箏真是好學生好孩子好人才嗎?

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